Rapport 125 · December 1998
IT och framtidens lärande.
Lars Bolander. Författaren har lång erfarenhet av utbildning liksom fortbildning i såväl skola som högskola; producent av interaktiva multimedier.
Om rapporten
Granskar de utmaningar som ett framtida "ständigt lärande" innebär och tar samtidigt upp de möjligheter som kan finnas till mer stimulerande lärande med IT. Det finns nu altemativ till skolor, läroböcker och lärare.
Rapporten i webbarkivet
Bevarade presentationer och sidor som hänvisar till rapporten.
Originalkatalogens uppgifter
- Analys
- Genom att erfarenheter, slutsatser och uppfattningar ställs motvarandra blir denna djupgående.
- Tidsperiod
- Hösten 1998.
- Metod
- Fallstudier och intervjuer, litteraturgenomgång, sammanfattning av pedagogiska fakta och erfarenheter. Problem och kontroverser redovisas.
- Målgrupp
- Ansvariga och intresserade för utvecklingen inom skolan liksom lärare.
- Nyhetsvärde
- Fallstudier och aktuell forskning främst från USA.
- Täckning
- Syftet är snarast stimulans till fortsatta studier och erfarenheter; området är mycket stort.
Källans formuleringar är bevarade.
Källor till PDF-filerna
SHA-256: 418642c6ffc4797752ce34366048dcbc7f6f4aa66704179d64fe07a408d359b1
https://www.teldok.net/pdf/Teldok-rapport125.pdf
Komplett USB-kopia tillhandahållen av arkivets initiativtagare, verifierad september 2026.